Timbri di patate per le lettere (nido), dadi per le addizioni (3ª Asilo=primina)

La passata settimana non siamo riuscite a fare proprio tutti i giorni qualcosa di strettamente didattico, anche se fare pulizie insieme lo ritengo una attività molto importante e formativa (Superbimba ha voluto in regalo una spugnetta nuova e arancione tutta sua! E' orgogliosissima di cucinare e nel suo repertorio ha aggiunto impanare le cotolette!).

Per Sorellina ho fatto dei timbri con le patate, ho scelto le lettere necessarie a scrivere i loro nomi di battesimo e le parole mamma, papà, nonno e nonna. Superbimba ha scritto anche altre parole, alcune gliele ho dettate (una specie di primo dettato), Sorellina si è tuffata sui colori a dita con entusiasmo e alla fine degli schizzi, al momento di mettere via i timbri l'ho interrogata. Proprio così, le ho chiesto di darmi la emme di mamma... e così via. Sulle vocali non ha dubbi da tempo, coi timbri ho visto che distingue M ed N.

Come era accaduto per Superbimba a questo livello (non dico età anagrafica volutamente), la R non la pronuncia e non la riconosce.

Superbimba ha un album di calligrafia con lettere tratteggiate anche in corsivo, un album per le addizioni, un libretto-metodo per leggere ma li presenterò in un post a parte.
C'è sempre l'occasione, però, che è più ghiotta del percorso stabilito.
Avevamo in casa ancora un uovo di Pasqua e le bimbe lo hanno voluto aprire. La sorpresa erano tre dadi in una graziona scatoletta. Superbimba ha cominciato a lanciarli e a dire a voce alta i numeri.... così, invece del suo album sulle addizioni mi ha chiesto di fare qualche gioco-esercizio coi dadi. Bene, ecco la paginetta che ne è rusultata.



Abbiamo fatto una riga ciascuno, le righe con un pallino all'inizio sono quelle di Superbimba.
Io ho scritto "addizioni", poi le ho fatto vedere: lancio dei tre dadi e somma, anche con l'aiuto di una specie di pallottoliere moderno (la linea del venti, vivianascuola. blogspot ha dedicato un post a questo strumento e ha anche linkato un video
http://vivianascuola.blogspot.com/2011/05/impariamo-la-matematica-con-la-linea.html )

Lavoretti, immagini random

Avrei voluto fare un post per ciascuna di queste immagini, non ho tempo e mi arrendo. Se a qualcuno interessa sapere qualche dettaglio "tecnico" magari mi impegno a ripondere...

Dico solo che ci simao divertite tutte e tre e che con queste cose le bimbe hanno poi giocato tantissimo, persino oltre la naturale distruzione per l'uso.

Lanterna in pasta di sale

Fiori sulla sabbia
Creazione originale di Superbimba, li ha fatti con il fondo di una bottiglia di plastica






Casetta di cartone





Albero

Pannocchia in pasta di sale

Seguendo le istruzioni della rubrica "Morbilandia" (rivista GBABY), Superbimba a fatto completamente sa sola questa pannocchia. Purtroppo la mamma l'ha bruciacchiata nel forno... altrimenti sarebbe uguale, uguale, uguale.

HABEMUS PANEM!

Ok, ormai ho una certa esperienza col pane! Ragazze/i, l'ho fatto SOLO 40 VOLTE, pari a 40x1,5=60kg di pane, prima di azzeccare definitivamente il sale!

Caspita, alla fine ce l'ho fatta, e facendolo io ho dimostrato inconfutabilmente che che può farlo chiunque.

RICETTA del PANE

Ingredienti: un chilo di farina di manitoba (con questa non ho mai sbagliato), due cubetti di lievito da 45grammi ciascuno, due cucchiai d'olio di oliva, un cucchiaio da minestra raso di sale, mezzo litro d'acqua.

Procedimento: sbriciolare il lievito in una ampia terrina.

Aggiungere il chilo di farina lasciandone un pugno nel sacchetto: servirà per impastare sul tavolo.

Aggiungere il cucchiaio da minestra raso di sale.

Aggiungere anche i due cucchiai di olio...

... e l'acqua, ma non tutta insieme: versare un po' e mescolare, un po' e mescolare... finche la farina la assorbe tutta.

A questo punto rovesciare sul tavolo la massa scomposta che appare così:

Impastare, almeno 10 minuti, finchè la massa diventa omogenea. Se durante questa operazione il pane si attacca al tavolo, cospargere il tavolo della farina messa da parte all'inizio. A questo punto la massa appare così:

Ovviamente i cuccioli vogliono impastare anche loro una pagnottina...

...mentre la mamma, a voce alta, propone le possibili forme da dare al pane: lumaca, lettera o numero, famigliola di funghetti... oggi mi era venuta in mente l'Italia! E' un bel pezzo che Superbimba non aggiunge niente al suo curriculum dei 4 anni per geografia.

Benissimo: stivale, isole, digressioni su dove siamo noi, dove sono nati i nonni...ecc. Non avendo bandierine abbiamo usati gli spaghetti

La creazione di Sorellina:

La creazione di Superbimba:

Prima di mettere in forno basso (50°C) a lievitare, bisognava fare i tagli! Ed ecco l'occasione di introdurre un altro contenuto: le montagne, Alpi e Appennini.

Con una pagnottina avanzata ho fatto un lombrico, una spirale distesa.

Ora non resta che mettere al calduccio: un'ora di lievitazione in forno a 50°C. Una tazza d'acqua sul fondo del forno fa lievitare meglio: l'umidità impedisce la prematura formazione di una crosticina che andrebbe a bloccare l'espansione della massa.

Per pulire il tavolo e la terrina, GUAI usare subito l'acqua! Farina+acqua=COLLA.

Meglio grattare "il grosso" con qualcosa di piatto, magari una spatola.

Dopo un'ora la forma del pane è leggermeeente cambiata, ma non importa, la lezione delle Alpi e degli Appennini è già stata entusiasticamente appresa.

"Una mamma" qualsiasi tira fuori il puzzle in legno dell'Italia...


A questo punto, cuocere 50 minuti con forno al massimo e calore da sotto, girare il pane e cuocere altri 5 o 10 minuti. Quando è cotto si vede dal colore e si sente dall'odore.

Oggi ce l'ho fatta giusta giusta per l'ora di pranzo.

Altre “scientifiche” attività

1) Fare i ghiaccioli con gli stampini
2) Col papà a piantare un albero
3) Col papà in visita su un sottomarino militare
4) Seminare e innaffiare nel giardino della nonna
5) Far germogliare le verdure del nostro frigorifero in coltura idroponica.
Abbiamo messo nell’acqua il cespo della bieta, una carota e una cipolla.
Purtroppo da circa un anno (!) non ha una macchina fotografica digitale, uffa.

La serata del documentario, rispunta il mappamondo di cartapesta!

PIANETA TERRA
come non l'avete mai visto
cofanetto 4 dvd, BBC - cinehollywood
34,90 alle Poste

Ho introdotto oggi il primo DVD di questo cofanetto che ho preso come materiale per scienze naturali, ma vedo che i contenuti di ecologia sono presentati con richiami importanti di geografia. Sono molto soddisfatta, il cofanetto contiene 4 DVD, ciascuno si può visionare per capitoli, per un totale di 11 ore... di immagini molto belle. E' stata una spesa considerevole, ma ne avremo per dei mesi!
Francamente la musica lascia un po' a desiderare ma ci si può passare sopra. Superbimba mi ha prontamente fatto tirar fuori il suo mappamondo di cartapesta, è "brutto" ma l'ha fatto proprio tutto da sola!
Tra le altre cose, c'è un contenuto nozionistico complessivo non indifferente, si è ripassata il discorso: Polo sud=freddo, pinguini, ghiaccio sopra roccia...
Polo nordo=freddo, orsi polari, ghiaccio sopra acqua.
E in mezzo la linea dell'equatore.

Lo a spiegato, lei a me. Eh, sono soddifazioni!
Ok, allora il martedì a casa nostra si guardano documentari.

Mappamondo di cartapesta
Ho ritrovato (finalmente!) le immagini delle fasi di costruzione del mappamondo. L'avevamo fatto alla fine di settembre 2009, Superbimba aveva 3,2 anni e questa attività l'ho considerata parte del suo programma di geografia

Non ho più il tempo... ma si fanno tante cose lo stesso

Almeno per ora, non riesco nemmeno ad accendere il pc! Avrei molte cose da dire...Sorellina mi ha fatto dei sorrisi sdentati che mi resteranno sempre stampati nella mente, Superbimba si sta abituando alla sua Sorellina e sembra essere vicina alla conquista della lettura: ormai gli stimoli glieli ho forniti tutti, li elaborerà coi suoi tempi.
In questo post ci sono due mesi di attività con Superbimba.
Ecco alcuni giochetti che abbiamo fatto tra gennaio e febbraio.
Sono state cose improvvisate, non ho più il tempo di prepararmi uno schema di attività-obiettivi, ma per fortuna ho molto materiale. Quando ho un quarto d'ora, allungo un braccio sulla libreria, prendo un libretto o un album a caso ed improvviso.

• In una frase di tre quattro parole, metto il dito sopra una parola e chiedo: che parola ho cancellato? Questo le riesce quasi sempre.
• Le ho scritto una parola, poi le ho fornito lettere ritagliate da incollare sovrapposte a quelle scritte da me. Anche questo riesce sempre.
• Ho scritto frasi di tre parole, in maiuscolo, in modo continuo senza spazi tra una parola e l'altra e poi le ho chiesto di separare le parole con una linea. Qui commette molti errori, ma sembra piacerle e mi sembra utile: lo ripropongo ogni tanto.
• Ho provato a farle collegare con un tratto le vocali con il disegno di un'oggetto che inizia per vocale: tutto giusto.
• Ora che ho sempre in braccio la Sorellina, specie mentre allatto, ho avuto l'occasione di farla scrivere al pc: per vedere su youtube i Barbapapà deve scrivere Barbapapà... (Ah, non l'avevo mai detto nel blog: Superbimba usa il touchpad) e l'ha fatto su mia indicazione di una lettera per volta. Poi, da sola, ha iniziato a scrivere Baba prima di chiedermi aiuto. Chissà come le piacerà stampare quello che ha scritto!
• Ho tirato fuori i cartelli del metodo Doman, ho rifatto insieme a lei quelli che ha ricordato al primo sguardo e li ho attaccati al muro (insieme al cartello "cacca" ovviamente!). Ho verificato che quelle parole le riconosce dentro un testo, tutte. Devo trovare un testo adatto, fare i cartelli delle parole chiave e poi leggerlo.
• Giochini tipo: se in "cacca" tolgo le "c" e ci metto tutte "p" diventa "pappa": questo le è riuscito al primo colpo (cacca, pappa, mamma, nanna), ora voglio provare a cambiare nanna in nonna, casa in cosa...
• Sa i numeri, tranne 6 e 9 che confonde, conta con le dita fino a 5, sa dire "in questo disegno i teletubbies ci sono tutti e quattro" e sa fare "Sono tre, ne metto un'altro e adesso sono in quattro".

Ultima nota: non colora quasi più e quando colora lo fa peggio di prima (effetto Sorellina?), in questi giorni è presa dalle forbici e la colla stick, inoltre sta cercando di piegare i fogli di carta (metà, in diagonale) dicendo che sta facendo aquiloni, o li arrotola per fare cannocchiali o bastoncini (non le riesce, ma lei insiste), fa molto gioco simbolico rielaborando cose vissute.

L'ho fatta cucinare, impastare il pane, lavare i piatti...

Piantina del nostro soggiorno

Colorato, ritagliato ed incollato al posto giusto i mobili. 

Ecco il nostro soggiorno!

Superbimba ha partecipato molto a questa attività e poi ci ha giocato per diversi giorni.

Scopo raggiunto: Superbimba si orienta bene, sa dove vanno i mobili, da che parte si va in bagno, dove sono le finestre...

Bottiglia di vino

Superbimba disegna bottiglie, funghi, mette la corona in testa ai pesci, ha addirittura abbozzato una casetta (prontamente sormontata da altri scarabocchi, pesci su pesci...). Questa, dice lei, è una bottiglia piena di vino.

Animaletti con la pasta di sale

PREPARAZIONE DELLA PASTA (insieme a Superbimba).

Ingredienti: Un bicchiere da tavola di farina 00, uno di sale, mezzo scarso di acqua e una spruzzata di colla liquida (tipo vinavil).

Per farla colorata ho usato colori a tempera, ottima occasione di farle vedere come fare i colori secondari.

Per prepararla ci vuole una mezzora, dal tirar fuori le cose al fare i "panetti" colorati, ma ne viene parecchia e si conserva chiusa con pellicola trasparente.

Per modellarla ho usato: Un coltello di plastica (così Superbimba taglia), stuzzicadenti per i particolari, una matita o penna per appiattirla, il tappo di una vecchia ciuccia come stampino rotondo, carta alluminio per riempire l'interno delle statuine.

LAVORETTI (in ordine di difficoltà e partecipazione di Superbimba al lavoro)

Famiglia di lumachine

Mi sembravano la cosa più facile.

Strisciolina, tipo serpentello, arrotolata per fare la chiocciola + strisciolina schiacciata per il corpo. Le corna sono pezzi di stuzzicadenti.

Viste le dimensioni ridotte, le ho messe ad asciugare su un tagliere appoggiato al termosifone.

Superbimba, una volta vista la prima, ha chiesto di averne una famiglia. Mentre le facevo ha fatto la loro "pappa", che sarebbe un prato d'erba (una superficie verde e rugosa per via di numerosi taglietti semicircolari, ora non ho la foto).

Famiglia di tartarughe

Prima ho appallottolato la carta alluminio, ottenendo tre palline leggermente appiattite (grande per il papà, media per la mamma, piccola per il cucciolo), poi le ho coperte/circondate di pasta verde ed appoggiate ad un foglio di carta alluminio. Ho messo testa, zampe e coda semplicemente appoggiando delle palline di pasta di sale gialla: hanno aderito saldamente al guscio con una lievissima pressione.

Ho fatto il disegno dei gusci alla meno peggio, con

uno stuzzicadenti. Le ho messe in forno senza spostarle dal foglio di alluminio dove le avevo appoggiate all'inizio e dopo una decina di minuti di forno (il mio è a gas, l'ho messo al minimo) le ho tirate fuori e con dei pennarelli ho fatto occhi e bocca.

Superbimba ha fatto le palline di alluminio le palline di pasta gialla, ha aiutato ad aggiungere pasta sui gusci d'alluminio fino a coprirli.

Il dinosauro e il coccodrillo

Per questi ho preparato la sagoma schiacciando la carta alluminio, dove necessario ci ho messo anche del nastro adesivo.

Superbimba ha avuto qualche giorno di tempo per giocare con la sagoma argentata del dinosauro.

L'abbiamo ricoperta di pasta verde scuro, due palline piccolissime di azzurro per gli occhi, interno della bocca rosso porpora.

Superbimba ha fatto le uova del dinosauro (una rosa e una azzurra, si vedono nell'ultima foto del post).

Superbimba ci sta ancora giocando con soddisfazione!

Il coccodrillo l'ho fatto allo stesso modo, per fare il disegno della pelle rugosa ho appoggiato tre striscioline molto di pasta sul dorso e poi ci ho fatto dei taglietti regolari con uno stuzzicadenti.

Gli ho fatto i denti staccando dei piccoli frammenti di pasta neutra con lo stuzzicadenti ed appoggiandoli sul margine della bocca: la pasta umida aderisce praticamente al solo contatto.

A questo punto, dopo 3-4 sessioni di "laboratorio" con la pasta di sale, mentre facevo i particolari del coccodrillo Superbimba era impegnata nella preparazione dei piattini per i suoi animali.

Ha preparato, su piatti azzurri come i nostri, oltre ad una pizza (che qui non si vede), un piatto di carne con purè di patate. Spaghetti e uova al tegamino li ho fatti io per farle vedere com fare.

In ottobre mi "scervellai" per qualcosa.

Mi riferisco al programma che mi ero data a metà ottobre (appunto, frutto di un lungo scervellamento) da svolgere fino a Natale. Tutto fatto.
Questo post è piuttosto lungo perchè sono senza pc da almeno 20 giorni e voglio scrivere in una sola volta tutto il materiale didattico "cartaceo" che ho usato con un breve cenno ai risultati: libri, riviste, giochi da me inventati

Quanto all'età di Superbimba, siamo a 

2 anni e 4 mesi.

RIVISTE SPECIALIZZATE
Rivista ABC Bimbi
Numeri di ottobre e novembre
Edizioni alfa, euro 2,90
Sempre adatta, l'ultimo numero Superbimba l'ha proprio gustato: le è piaciuta la filastrocca (due pagine, praticamente una storia), tutti i testi da leggere insieme (io il testo corsivo, lei le figure al momento giusto), molti dei giochi (unire coppie di elementi della stessa categoria, ad es. colore, forma, uso), e per la prima volta ha scritto una parola alternando i suoi segni di scrittura spontanea con grafemi che conosce (ne metterò la scansione nella sezione "progressi in lettura e scrittura"). Aspetto fine mese per acquistare il numero di dicembre.

Rivista Il pianeta dei Bambini
Novembre
Edizioni alfa, euro 3

Avevo acquistato il numero di novembre (questa a lato è una qualsiasi anteprima dal sito dell'editore), tutto dedicato ad Halloween.
Questa rivista inizialmente non le era piaciuta, ma dopo una decina di giorni che l'aveva sul tavolo l'ha rivalutata: proprio in quella decina di giorni ha iniziato a colorate benino dentro i contorni, a ricalcare con la carta carbone e a mettere i colori come indicato da una figura di riferimento!
La rivista contiene una o due pagine per ogni lettera dell'alfabeto, il disegno è su sfondo a quadretti grandi ed illustra una filastrocca, a fondo pagina c'è una parola contenuta nel testo della filastrocca da ricopiare.


TESTI PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA

Impara con Pooh ed i suoi amici
4 anni - creatività, linguaggio, prescrittura e prelettura
DISNEY libri, 4,95 euro
Fatto entro la fine di novembre.

Ho già acquistato il libro di logica e matematica, sempre per i 4 anni.

GIOCO "COMINCIA PER..."

Metti la scheda nel cassetto
Per la descrizione di come funziona, rimando al post:
http://lascuoladeigenitori.blogspot.com/2008/11/programma-consolidamento-vocali.html

Bene, Superbimba riesce ad isolare l'iniziale delle parole.
Inserite correttamente tutte le schede delle vocali, ho iniziato a creare il quaderno "Comincia per...". E' una specie di rubrica, ma non in ordine alfabetico.

Dopo le vocali ho preparato le schede per le consonanti F, S, M, T.
Finito di inserire le schede nei cassettini, ho svuotato il cassetto della F e ho incollato le parole sul quaderno. Ho poi preparato uno schema molto intuitiva (almeno così sembra a me, comunque Superbimba l'ha capita) che unisce la F alla A per fare FA che è la prima sillaba di FARO... e così via. 

Superbimba ha partecipato incollando al posto giusto le sillabe FA, FE, FI, FO, FU. Una volta visto come facevo io, ne ha messe 5 tutte da sola.

Una Enciclopedia, una qualsiasi per bambini
Ne ho trovata una piccola piccola a 6,90 sul banchetto dei libri usati o rimasti invenduti.
Appena 200 voci in ordine alfabetico, densa di illustrazioni.
Non ha un minimo di struttura, ma per il momento va bene anche questa per suscitare un po' di curiosità a largo spettro: la sfogliamo qualche volta la sera prima di dormire.
Alla struttura penserò la prossima primavera-estate immagino.

Manualità: una sorpresa!

Immagino che per chi lavora con i bambini queste cose siano normali, mi riferisco ad improvvise acquisizioni di manualità "fine". Questa mattina Superbimba ha fatto due braccialetti infilando spago da cucina in perle grosse di legno, subito dopo ho tirato fuori anche i "punti" (non so davvero come si chiamino, qualcuno li chiama anche "bottoncini", guardate la foto) ed ha fatto una linea dritta dritta chiedendomi a più riprese di contare quanti ne aveva messi...

Il fatto è che entrambi questi giochi li avevo fatti sparire neanche due mesi fa perchè Superbimba non poteva farli: li avevo proposti, mi ero subito resa conto che erano troppo per lei in quel momento e una volta raccolte le perline da ogni dove le avevo messe da parte. Per non parlare di quelli che io chiamo "punti": un vero flagello, ne sono finiti anche dentro l'aspirapolvere....

Stamattina ho avuto l'ispirazione di tirar fuori le perlone e Superbimba ci è stata su un bel po', con soddisfazione. "Guarda che bello" diceva spesso. Durante la costruzione dei bracciali, dei quali io ho fatto solo i nodi allo spago mentre le perle le ha messe tutte da sola concentratissima, a volte scambiava le manine (tenendo la perla con la destra e lo spago con la sinistra e viceversa), l'ho interrotta un paio di volte per fare la prova della misura del bracciale (problema che ha capito, tant'è che lei mi ha chiamato a fare il nodo per il suo e poi mi ha chiesto il braccio per misurare il mio).