In questo post ci sono due mesi di attività con Superbimba.
Ecco alcuni giochetti che abbiamo fatto tra gennaio e febbraio.
Sono state cose improvvisate, non ho più il tempo di prepararmi uno schema di attività-obiettivi, ma per fortuna ho molto materiale. Quando ho un quarto d'ora, allungo un braccio sulla libreria, prendo un libretto o un album a caso ed improvviso.
- In una frase di tre quattro parole, metto il dito sopra una parola e chiedo: che parola ho cancellato? Questo le riesce quasi sempre.
- Le ho scritto una parola, poi le ho fornito lettere ritagliate da incollare sovrapposte a quelle scritte da me. Anche questo riesce sempre.
- Ho scritto frasi di tre parole, in maiuscolo, in modo continuo senza spazi tra una parola e l'altra e poi le ho chiesto di separare le parole con una linea. Qui commette molti errori, ma sembra piacerle e mi sembra utile: lo ripropongo ogni tanto.
- Ho provato a farle collegare con un tratto le vocali con il disegno di un'oggetto che inizia per vocale: tutto giusto.
- Ora che ho sempre in braccio la Sorellina, specie mentre allatto, ho avuto l'occasione di farla scrivere al pc: per vedere su youtube i Barbapapà deve scrivere Barbapapà... (Ah, non l'avevo mai detto nel blog: Superbimba usa il touchpad) e l'ha fatto su mia indicazione di una lettera per volta. Poi, da sola, ha iniziato a scrivere Baba prima di chiedermi aiuto. Chissà come le piacerà stampare quello che ha scritto!
- Ho tirato fuori i cartelli del metodo Doman, ho rifatto insieme a lei quelli che ha ricordato al primo sguardo e li ho attaccati al muro (insieme al cartello "cacca" ovviamente!). Ho verificato che quelle parole le riconosce dentro un testo, tutte. Devo trovare un testo adatto, fare i cartelli delle parole chiave e poi leggerlo.
- Giochini tipo: se in "cacca" tolgo le "c" e ci metto tutte "p" diventa "pappa": questo le è riuscito al primo colpo (cacca, pappa, mamma, nanna), ora voglio provare a cambiare nanna in nonna, casa in cosa...
- Sa i numeri, tranne 6 e 9 che confonde, conta con le dita fino a 5, sa dire "in questo disegno i teletubbies ci sono tutti e quattro" e sa fare "Sono tre, ne metto un'altro e adesso sono in quattro".
Ultima nota: non colora quasi più e quando colora lo fa peggio di prima (effetto Sorellina?), in questi giorni è presa dalle forbici e la colla stick, inoltre sta cercando di piegare i fogli di carta (metà, in diagonale) dicendo che sta facendo aquiloni, o li arrotola per fare cannocchiali o bastoncini (non le riesce, ma lei insiste), fa molto gioco simbolico rielaborando cose vissute.
L'ho fatta cucinare, impastare il pane, lavare i piatti...
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